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第六章:生態系統的物質循環-2019年生态学基础复习重点-江蘇成教

江蘇成人高考网www.jtgov.cn 發布時間: 2018年12月06日

第六章:生態系統的物質循環-2019年生态学基础复习重点-江蘇成教


本章重點


一、名詞解釋

1、生物放大作用

2、物質循環

3、庫和流



二、問答題

1、談談能流和物質循環的聯系區別。

2、如何用分室模型方法研究元素循環?

3、氮循環的主要途徑。



思考題


一、名詞解釋

1、流通率和周轉率


二、問答題

1、用飛機反複大面積噴灑DDT,其最可能的結果是(B)

A.消滅了該地區的害蟲

B.抗DDT的變異類型害蟲比例增大

C.消滅了該地區的雜草

D.使該地區的生物多樣性提高

2、某池塘中藍藻、矽藻和水草大量繁殖,形成這一現象的主要原因可能是(D)

A.有毒物質進入

B.水溫升高

C.水土流失

D.過多的氮、磷進入


3、磷不存在任何氣體形式的化合物,它的循環屬于典型的沈積型循環。(√)

4、進入食物鏈中的(有毒)物質沿營養級逐級向前移動,濃度越來越高,産生了(富集(生物放大))作用。

5、生物地球化學循環的3個基本類型是(水循環)、(氣體型循環)和(沈積型循環)循環。

6、生物圈中水的循環平衡是靠世界範圍的(蒸發)與(降水)來調節的環。

7、全球碳循環是一種(氣體型)型循環,由于人類影響碳循環而産生的問題是(CO2濃度升高),進而産生(溫室效應)。


8、物質循環有哪幾種基本類型?

9、簡述物質循環的過程。


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